4 ans de MOOC à l'IMT : le mécénat, une ressource clé

26 Avril 2017

4 ans de MOOC à l’IMT : le mécénat, une ressource clé

L’IMT vient de publier son premier rapport d’activité sur le développement des MOOC au sein de ses écoles. Depuis 2013, ce sont 25 MOOC qui ont ainsi été produits et joués sur la plateforme française FUN et sur les plateformes américaines Coursera et edX. Parmi eux, 17 ont été réalisés grâce au mécénat, une ressource clé pour le développement de ces nouvelles formes d’enseignement.

Les MOOC, un des piliers de la transformation des enseignements de l’IMT…

…en formation initiale
Expérimentés dans les enseignements depuis 2013, les MOOC sont aujourd’hui utilisés dans le cadre des enseignements de tronc commun des filières ingénieurs et managers. On compte ainsi 11.000 inscriptions d’étudiants des écoles de l’IMT.

… et en formation continue
Suivis majoritairement par des professionnels à titre individuel, les MOOC sont de plus en plus utilisés par les entreprises. Celles-ci font appel à ces modalités de formation souples pour former leurs collaborateurs en recommandant un MOOC ou en le proposant sous forme de SPOC (Small Private Online Course).

Le mécénat, ressource clé pour le développement des MOOC

Preuves de l’intérêt des mécènes pour ces nouveaux dispositifs de formation, 17 des 25 MOOC de l’IMT ont été réalisés grâce aux dons de particuliers et d’entreprises.

L’engagement de la Fondation Patrick et Lina Drahi
Depuis 2014, la Fondation Patrick et Lina Drahi soutient significativement le développement des MOOC. 10 millions d’euros ont été accordés sur 10 ans, afin de soutenir le développement d’une offre de formation internationale en ligne et ouverte à tous. Grâce à ce soutien, plusieurs parcours, composés de différents MOOC, ont été produits, notamment Architecture des réseaux, La Fabrication Numérique, ou encore Le Langage C de A à Z. Dans le cadre de ce dernier, le MOOC ABC du langage C a été élu « MOOC le plus innovant de l’année » lors de l’édition 2016 du concours « MOOC of the year ».

Des collaborations possibles avec les entreprises
Par ailleurs, en 2016, la MAIF a été la première entreprise à soutenir financièrement l’intégralité de la création, de la production et de l’animation d’un MOOC de l’IMT, intitulé Comprendre l’économie collaborative. Ce MOOC a donné lieu à une riche coopération entre IMT Atlantique, Télécom Ecole de Management et Télécom Saint-Etienne pour concevoir un contenu à la fois académique et en prise avec la réalité du marché. Dès lors, ce MOOC a connu un très vif succès puisque plus de 10 000 apprenants se sont inscrits à la première session.

En savoir plus sur les MOOC de l’IMT : parcourez le rapport d’activités 2013-2016 !

Dans ce rapport 2013-2016, vous retrouverez bien sûr le catalogue complet des MOOC de l’IMT mais aussi le portrait type de l’apprenant (sexe, âge, niveau d’étude, géographie, activité), l’utilisation des MOOC en école et en entreprise, 3 exemples d’innovation dans les MOOC ainsi que les coûts de production.

Télécharger le rapport

« Après l’époque des pionniers, l’IMT entre dans l’ère du développement et de la professionnalisation. Forts de notre expérience de plusieurs années, nous avons souhaité partager ce bilan avec toute la communauté éducative…»

Nicolas Sennequier, directeur des pédagogies numériques à l’IMT

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( Témoignages )

Hardik Thakkar

Hardik Thakkar, co-fondateur et CEO de la start-up PacketAI

PacketAI est une IA qui permet de prédire les incidents IT. Notre aventure a commencé lors du Trophée Start-Up Numérique organisé par l’incubateur de Télécom SudParis et IMT-BS, IMT Starter, soutenu par la Fondation Mines-Télécom.

Nous avons bénéficié d’un prêt d’honneur du Fonds IMT Numérique co-financé par la Fondation Mines-Télécom puis reçu plusieurs Prix notamment le Grand Prix Innovation Bercy-IMT en janvier 2020.

Il s’agissait pour nous d’un soutien économique mais tout cela a également permis d’établir notre légitimité – un point clé dans le développement d’une jeune entreprise comme la nôtre.
Amirhossein Malekzadeh

Amirhossein Malekzadeh, Télécom Paris Promo 1997, CEO, logmatic.io

L’École m’a formé et m’a permis de (bien) débuter ma vie professionnelle. Quelques années plus tard, Télécom Paris et d’autres acteurs de son écosystème m’ont soutenu quand j’ai pris le risque de créer mon entreprise. Le soutien n’a pas été que moral puisque le Fonds IMT-Numérique co-financé par la Fondation Mines-Télécom m’a octroyé un prêt d’honneur et a ainsi soutenu financièrement ma démarche et celles de mes associés.

Il m’est alors apparu normal pour moi de rendre un peu de ce que l’on m’a donné et de soutenir à mon tour la communauté des entrepreneurs via la Fondation Mines-Télécom.

Pour moi, donner à ceux qui m’ont formé ou aidé est naturel. D’un point de vue pragmatique, soutenir l’IMT, c’est participer au succès des prochains élèves et fortifier notre propre communauté. Le geste est ce qui compte !
Isabelle Moirez

Directrice des Ressources Humaines, IT Groupe BNP Paribas

BNP Paribas, partenaire historique, accompagne des projets collectifs et des chaires portés par la Fondation Mines-Télécom et se félicite de ce partenariat particulièrement valorisant pour les métiers de l’Informatique.

Le Groupe y soutient un enseignement académique et professionnel de haut niveau en cybersécurité et sciences des données. Cela se traduit concrètement par une implication active de nos experts dans la gouvernance, des visites de sites ou encore la participation à des jury de thèses et des tables rondes métiers.
Jérôme Barré

CEO d'Orange Wholesale & International Network

Orange est très heureux de poursuivre son partenariat avec la Fondation Mines-Télécom, 1^er groupe français de formation d’ingénieurs.

Au travers de celui-ci, Orange contribue à l’émergence de nouveaux talents et promeut une recherche d’excellence sur des thématiques majeures pour forger les clés d’un monde numérique responsable.
Charles Praud

TME Innovation & International Development Director, Sopra Steria et Président du COS

Le Comité d’Orientation Stratégique (COS) que je préside, permet de traduire concrètement le soutien de la Fondation aux écoles de l’IMT dans une finalité d’excellence tant sur l’enseignement que sur la recherche.

C’est également pour les partenaires un espace privilégié d’échange avec les directions des écoles et l’IMT nous permettant de mieux connaitre encore les travaux scientifiques qui y sont conduits, de nous associer aux actions pédagogiques à l’intention des futurs talents qui s’y développent, de découvrir les nombreuses start-ups qui grandissent dans les incubateurs des écoles et finalement de contribuer à la rédaction des cahiers de veille qui abordent chaque année de manière transversale une thématique scientifique ou sociétale.

Un grand merci à Benoît Eymard qui m’a précédé dans cette fonction.
Domohina Razafinjato

Bénéficiaire du programme d'open innovation FIRST en 2012 et donatrice

J’ai versé mon 1er don à la Fondation Telecom fin 2017. Cela me tenait à cœur. Lors de ma scolarité à Telecom Bretagne, maintenant IMT Atlantique, j’ai été exonérée des frais d’inscription. C’était déjà un vrai plus pour suivre ma scolarité sereinement.

Par ailleurs, grâce à un programme partagé entre les écoles, j’ai également pu trouver un stage de fin d’études à l’étranger. Ce dernier a largement contribué à mon choix de parcours professionnel. Tout ceci a été possible grâce aux fonds de la Fondation et ses donateurs. Pour que cette dynamique perdure, à mon tour, je suis ravie de pouvoir contribuer à mon échelle à la pérennité des programmes de l’école.