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26 Avril 2017

4 ans de MOOC à l’IMT : le mécénat, une ressource clé

L’IMT vient de publier son premier rapport d’activité sur le développement des MOOC au sein de ses écoles. Depuis 2013, ce sont 25 MOOC qui ont ainsi été produits et joués sur la plateforme française FUN et sur les plateformes américaines Coursera et edX. Parmi eux, 17 ont été réalisés grâce au mécénat, une ressource clé pour le développement de ces nouvelles formes d’enseignement.

Les MOOC, un des piliers de la transformation des enseignements de l’IMT…

…en formation initialeInfographie 4 ans de MOOC. Bilan 2013 - 2016 IMT
Expérimentés dans les enseignements depuis 2013, les MOOC sont aujourd’hui utilisés dans le cadre des enseignements de tronc commun des filières ingénieurs et managers. On compte ainsi 11.000 inscriptions d’étudiants des écoles de l’IMT.

… et en formation continue
Suivis majoritairement par des professionnels à titre individuel, les MOOC sont de plus en plus utilisés par les entreprises. Celles-ci font appel à ces modalités de formation souples pour former leurs collaborateurs en recommandant un MOOC ou en le proposant sous forme de  SPOC (Small Private Online Course).

Le mécénat, ressource clé pour le développement des MOOC

Preuves de l’intérêt des mécènes pour ces nouveaux dispositifs de formation, 17 des 25 MOOC de l’IMT ont été réalisés grâce aux dons de particuliers et d’entreprises.

L’engagement de la Fondation Patrick et Lina Drahi
Depuis 2014, la Fondation Patrick et Lina Drahi soutient significativement le développement des MOOC. 10 millions d’euros ont été accordés sur 10 ans, afin de soutenir le développement d’une offre de formation internationale en ligne et ouverte à tous. Grâce à ce soutien, plusieurs parcours, composés de différents MOOC, ont été produits, notamment Architecture des réseaux, La Fabrication Numérique, ou encore Le Langage C de A à Z. Dans le cadre de ce dernier, le MOOC ABC du langage C a été élu « MOOC le plus innovant de l’année » lors de l’édition 2016 du concours « MOOC of the year ».

Des collaborations possibles avec les entreprises
Par ailleurs, en 2016, la MAIF a été la première entreprise à soutenir financièrement l’intégralité de la création, de la production et de l’animation d’un MOOC de l’IMT, intitulé Comprendre l’économie collaborative. Ce MOOC a donné lieu à une riche coopération entre IMT Atlantique, Télécom Ecole de Management et Télécom Saint-Etienne pour concevoir un contenu à la fois académique et en prise avec la réalité du marché. Dès lors, ce MOOC a connu un très vif succès puisque plus de 10 000 apprenants se sont inscrits à la première session.

En savoir plus sur les MOOC de l’IMT : parcourez le rapport d’activités 2013-2016 !

Dans ce rapport 2013-2016, vous retrouverez bien sûr le catalogue complet des MOOC de l’IMT mais aussi le portrait type de l’apprenant (sexe, âge, niveau d’étude, géographie, activité), l’utilisation des MOOC en école et en entreprise, 3 exemples d’innovation dans les MOOC ainsi que les coûts de production.

Télécharger le rapport

« Après l’époque des pionniers, l’IMT entre dans l’ère du développement et de la professionnalisation. Forts de notre expérience de plusieurs années, nous avons souhaité partager ce bilan avec toute la communauté éducative…»

Nicolas Sennequier, directeur des pédagogies numériques à l’IMT

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